短期培训班是否足以应对AP考试?学生AP-教育

2018-09-10 13:08 来源:美高梅官网

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短期培训班是否足以应对AP考试?学生AP-教育

不读何、刘两家注,不知朱注错误处,亦将不知朱注之精善处。最先应分开读,先读朱注,再读何、刘两家。其次应合读,每一章同时兼读何、朱、刘三书,分别比较,自然精义显露。若论语各章各节,一句一字,不去理会求确解,专拈几个重要字面,写出几个大题目,如「孔子论仁」,「孔子论道」之类,随便引申发挥;这只发挥了自己意见,并不会使自己真了解论语,亦不会使自己对论语一书有真实的受用。那是自欺欺人,又何必呢我劝人读论语,可以分散读,即一章一章地读;又可以跳著读,即先读自己懂得的,不懂的,且放一旁。

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  2018-09-0710:129月6日,江西九江市都昌县阳峰乡金星村村民在晾晒面条。

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  10.每天吃够蔬菜和水果。

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    事实上,自5年前“一带一路”倡议提出至今,“一带一路”建设一直是各民主党派参政议政的重要关键词。5年来,各民主党派积极发挥优势,持续建言“一带一路”建设,贡献着参政党的智慧和力量。尤其近两年来,民主党派中央频频将“一带一路”建设作为年度重点考察调研的选题,深入一线,调研帮助中共中央了解情况,进而提出有针对性的决策参考,这无不体现出民主党派围绕中心、服务大局的责任担当。  2015年,中共中央统战部印发了《关于统一战线服务“一带一路”战略的意见》,各民主党派随即积极响应,深入“一带一路”前沿和一线实地考察调研,针对“一带一路”倡议实施过程中的一些关键点建言献策。  同年8月,民进中央即围绕“一带一路”战略实施召开专题研讨会。

    中国汽车工业协会日前发布的数据显示,7月,我国汽车产销分别完成万辆和万辆,产销量环比分别下降%和%,同比分别下降%和4%。  中汽协的判断是,车市总体表现符合年初预期,而此前中汽协对今年车市增速预测为3%。分车型来看,乘用车销量明显低于上年同期水平。

  推荐阅读天津市人力社保局、市卫生计生委、市市场监管委和市公安局近日联合印发《构建打击欺诈骗保和非法倒药行为长效治理机制的若干措施》,聚焦7个重点领域,不断优化医疗医保医药环境,切实保障人民群众的利益。

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    联合国秘书长古特雷斯指出,非洲保持和平稳定,实现可持续发展,是联合国推进和平与发展事业的关键,而建立在互利合作原则之上的中非合作,对非洲的发展发挥了根本性的作用。完成成人礼的中非合作论坛,如今又开启了双边合作新的起点。

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  按照重庆市委陈敏尔书记“用心、用情、用力”做好援藏工作的指示,推动渝昌两地建立了六方联动机制,重庆市委组织部相关领导3次组织联席会议加力推进;重庆市卫计委按需选派3批53名医疗人才到昌都工作;重庆市财政局拿出6800万元计划外援藏资金购买紧缺医疗设备。

  山东社会科学院宪法学与行政法学研究室主任白利寅对《瞭望》新闻周刊记者说,基层公务员是承担与行使政府行政职能、实现基层治理的主力。但当前基层机关部门的主要工作方式,仍是将任务打包分解、层层下压,公职人员疲于应对、不停加班,也令职能落地效果大打折扣。“普遍、无差别的加班,也容易造成形式主义。

  这里是福建省马尾造船股份有限公司的福州连江新址。  马尾造船厂创办于1866年,是我国最早的造船企业之一。

  2018-09-0406:58南都大数据研究院8月20日-30日舆情监测显示,滴滴顺风车司机杀害女乘客等事件将网约车推上舆论风口浪尖,此次距滴滴顺风车空姐遇害事件仅过去3个多月,网约车监管、用户安全等问题引发热议。

    近日,北京全市中小学生陆续开学,部分学校邀请少数民族小朋友、科学家、解放军、航天人员、学生家长与同学们同上“第一课”,迎接新学年。  翠微小学:与贵州黔西小朋友同上第一课  9月1日,翠微小学举行了“京黔情缘聚翠微新学期并肩启航”2018-2019学年开学典礼。本学期翠微小学迎来1246名新成员。参加开学典礼的还有一批特殊的小客人——来自2380多公里之外的24位贵州省黔西南州少数民族的小伙伴。

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[摘要]和托福、SAT以及ACT这样的标化考试不同,AP考试是学科类考试,考查的是知识,而不是技能。

知识和技能的学习方式有很大的不同,技能的学习方式主要是靠指导和练习,正确的指导加上刻苦的练习一般就能获得明显的进步,这也就是为什么托福考试会有固定的学习时间对应学生能够提升的分数。

和托福、SAT以及ACT这样的标化考试不同,AP考试是学科类考试,考查的是知识,而不是技能。

知识和技能的学习方式有很大的不同,技能的学习方式主要是靠指导和练习,正确的指导加上刻苦的练习一般就能获得明显的进步,这也就是为什么托福考试会有固定的学习时间对应学生能够提升的分数。 但是在知识的学习过程中,学生要从不会到会,从不熟悉到熟悉,不仅要靠练习,更要靠不断的学习过程。 以AP微积分BC为例,AP微积分BC的课程分为总共10个章节,每个章节都对应了固定的知识点,只有把这些知识点都学会才能正式上考场。 如果只学了其中五个章节,就算做再多的练习,其他知识点的题目还是不会做。

在这种情况下,AP的学习时间就可能要更长一些。 事实上,很多国际学校都不开设托福课程,或者只是短期的托福课程,而AP的培训则时间更长,像北京四中的国际部和北京二中的国际部AP微积分BC要花一个学期到一个学年的时间学习。 这个看似合理的安排在北京新东方学校受到了极大的挑战,因为我们进行的是更加短期的培训。 北京新东方学校AP绝大多数科目的大班设置的课程是40个小时左右的学习,整个学习过程不超过两个月,而VIP的学习时间更加灵活,一般每个科目的完全学习时间在20-30小时不等,学习周期甚至可以短到一个月。

而从效果来看,这样的培训过程并没有因为时间缩短而收到影响。

2016新东方的AP成绩中,大班和VIP一共收集到超过200个5分,5分率超过70%,而中国学生总体的5分率最高的科目也只有50%左右,可见新东方的短期培训也能收到同样出色,甚至更出色的效果。 那么AP考试这样的学科考试真的也可以像托福那样进行相对短期的培训吗?至少从实践效果来看答案是肯定的。

接下来我们就站在学生的角度分析一下为什么新东方的短期培训反而会获得更好的AP成绩。

1.短期的培训不会受到其他考试的干扰参加新东方AP培训的很多学生其实在各自学校也会进行AP科目的学习,但是他们在学AP的同时也要进行托福以及SAT和ACT这样更重要的考试。 从完整规划的角度来说,很多新高一以及高二的学生会在年底或者第二年的年初参加托福考试,而SAT与ACT的考试,由于考试时间的局限性,自然也会降低学生学习时间的灵活性。 相反地,新东方在培训时的优势就是时间的灵活,大班在排班的时候本来就会考虑学生合适的学习AP的时间,而VIP更是可以根据学生得要求来制定个性化的学习计划,这样就能给学生更充足的时间投入到AP学习中,虽然总时长看似不多,但是有效的学习时间却大大增加了。 2.短期培训是结果导向笔者在去年十月参加了CollegeBoard组织的教师培训活动,培训师是一个经验非常丰富的来自美国本土的AP经济学教师。

培训过程中让我印象很深的一件事情是她提到了她班级中有很多水平参差不齐的学生,很难保证全都获得5分,但作为老师,她要求学生只要能有进步就可以了,2分的学生到了3分,3分的学生提升到了4分就足够了。

这开始让我思考,学校之中长期的AP培训可能更重视的培训的过程,让学生在培训的过程中体会到进步,而不一定是为了分数。 相反地,新东方的培训则完全以结果为导向,我们的目标就是让学生获得5分,所有的课堂内容都直接和考试相关,虽然时间短,但是我们投入在每个学生上以及课堂中的精力反而更多。

3.短期培训的教学内容紧扣考试大纲因为新东方的教学是以结果为导向,所以CB官方的考试大纲才是我们教学中的唯一参考。 在学校中,为了让课堂内容更加丰富,教师一般都会涉及很多的课堂活动来帮助学生理解知识点,这些活动的确很有意思,但实际上于考试内容关系不大。 以AP微观经济学的教学为例,因为AP微观经济学和我们的生活实际息息相关,所以很多学校在教学过程中经常会设计一些课堂活动来帮助学生理解知识,这就把教学过程拉长了。 而在新东方的培训过程当中,只要学生能够理解知识,我们就会更加高效的解决问题,一些和考试大纲本身无关的活动我们一般会省略掉,尽管学习时间缩短了,但是所有的时间都给学生带来考试中实实在在的分数。

作者:张辰飞北京新东方学校北美留学。

(责任编辑:佚名 )